El delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación en Jaén, Francisco José Solano, ha destacado el compromiso de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional con la atención a la diversidad y el desarrollo del talento del alumnado a través del programa ‘Investiga y Descubre’. Así lo ha manifestado durante el acto de clausura del programa correspondiente al curso 2025/2026, una iniciativa dirigida al alumnado con altas capacidades intelectuales y a estudiantes especialmente motivados, cuyo objetivo es estimular el aprendizaje, la creatividad y la profundización en distintos ámbitos de conocimiento. Durante la jornada, ha hecho entrega de los certificados de participación al alumnado del IES Fuente de la Peña, uno de los 27 centros participantes de la provincia de Jaén.
Durante la jornada, Francisco José Solano ha puesto en valor “la participación y el compromiso del alumnado, reconociendo el esfuerzo, la implicación y el trabajo desarrollado a lo largo del curso en el marco del programa. Además, ha añadido que se trata de una iniciativa destinada a “estimular el aprendizaje, la creatividad y la iniciativa personal de aquellos estudiantes que muestran especial interés, motivación y capacidad para profundizar en ámbitos de conocimiento más allá del currículo ordinario.” Asimismo, Solano ha subrayado que “el desarrollo de estas iniciativas a lo largo del curso permiten ofrecer respuestas educativas ajustadas a las necesidades del alumnado, favoreciendo el desarrollo de su potencial, su creatividad y su capacidad para investigar, innovar y trabajar de manera colaborativa”.
Durante el curso 2025-2026 han participado en la provincia de Jaén un total de 27 centros educativos, que han desarrollado 56 proyectos de investigación y profundización, con la implicación de 541 alumnos y alumnas de Educación Primaria y Secundaria. Las temáticas abordadas han sido muy diversas y han respondido a los intereses y capacidades del alumnado, incluyendo ámbitos como las energías renovables, las nuevas tecnologías, la robótica, los ecohuertos, las matemáticas, la ciencia, la química o las redes sociales.