El delegado territorial de Educación y Deporte, Antonio Sutil, se ha reunido con integrantes de los equipos directivos de diez institutos jiennenses y con representantes de la Alianza para la FP Dual: José Ignacio de Benito, responsable de proyectos de la Fundación Bertelsman, y Fátima Montón Plara, asesora técnica en FP Dual. El objetivo del encuentro es iniciar una serie de contactos que contribuyan a la elaboración del Plan Estratégico para la FP Dual, uno de las principales apuestas de la Consejería de Educación y Deporte.
Sutil ha destacado que “ante los retos que presenta la sociedad actual, con un drástico descenso de la natalidad, la educación debe incrementar su presupuesto y reforzarse por el sector poblacional que más lo demanda: los mayores de 16 años y su formación permanente”. Además, el delegado ha insistido en que la interacción entre la demanda de cualificación por parte de las empresas y la oferta formativa que ofrecen los centros es fundamental para “atajar uno de los principales problemas de la provincia de Jaén: la España vaciada”. Para ello, ha puntualizado, “el trabajo de la Consejería de Educación y Deporte pasa por un riguroso estudio de cada uno de los entornos donde se implantan los programas educativos, siempre en colaboración con los empresarios y los sectores productivos y atendiendo a una realidad compleja y cambiante”. En la actualidad, la provincia cuenta con 69 proyectos de dual que se desarrolla en 47 ciclos formativos distintos
En concreto, han participado en el encuentros centro de Martos (IES Fernando III), Jaén (CPD Santa María de los Apóstoles), Torredelcampo (IES Miguel Sánchez López), Baeza (IES Andrés de Vandelvira), Linares (IES Himilde y Oretania), Bailén (IES María Bellido), Mancha Real (IES Peña del Águila) y Andújar (SDP Sagrada Famila).
Sutil ha explicado que la Consejería de Educación y Deporte ha diseñado un Plan Estratégico de Cualificaciones y Formación Profesional, en el que el impulso de la FP Dual figura como una de las principales líneas de acción. El propósito es que Andalucía cuente con un modelo de FP Dual de calidad, que permita no solo una oferta pegada al tejido productivo y a la realidad laboral de cada entorno, sino que, al mismo tiempo, aumente la motivación del alumnado y la actualización de conocimientos y competencias profesionales de los futuros trabajadores.
En relación a la inversión en esta formación, el consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, ha informado de que este curso hay 122 nuevos ciclos con más de 4.000 nuevas plazas hasta alcanzar un total de 125.000 en toda Andalucía, con 277 profesores más. En este sentido, ha aseverado que “se sigue trabajando para ajustar la oferta a la demanda, con nuevos ciclos de alta empleabilidad”.
En el curso 2019/20 se han ofertado 528 proyectos de FP Dual, lo que supone 120 más respecto al curso anterior. De esta manera, 6.450 alumnos y alumnas estudian esta modalidad en Andalucía, que cuenta con la implicación de más de 4.700 empresas.
Por otra parte, se ha reforzado la figura del prospector, de manera que, por primera vez, estos profesores que gestionan los acuerdos con las empresas para desarrollar proyectos de FP Dual tienen remunerada esa labor. En concreto, se han inscrito 700 profesores.