El Ayuntamiento de Linares refuerza su compromiso con el bienestar integral de la infancia y la adolescencia mediante la consolidación y ampliación del Plan de Salud Emocional en los centros educativos, impulsado de forma conjunta por la Concejalía de Educación y la Concejalía de Infancia, Familia y Discapacidad, y enmarcado dentro de las líneas estratégicas del Plan Local de Infancia y Adolescencia. Esta iniciativa se desarrolla a través de 88 talleres impartidos en 29 centros educativos linarenses, alcanzando a un total de 2.862 alumnos y alumnas.
Este programa supone un hito en las políticas educativas y sociales de la ciudad, al desarrollarse, desde el ámbito municipal, un plan estructurado de salud emocional en los propios centros escolares que abarca todas las etapas educativas: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Desde hace más de un año, ambas concejalías vienen colaborando de forma activa con el profesorado y los equipos directivos a través de talleres de salud emocional, orientados a dotar al alumnado de herramientas para la gestión de emociones, la prevención del estrés y la ansiedad, la mejora de la convivencia y el desarrollo de habilidades personales y sociales.
La concejal-delegada de Educación e Infancia, Familia y Discapacidad, Rosario Jódar, ha señalado que “la salud emocional es hoy una prioridad en nuestras políticas públicas”. “Este plan refleja una apuesta firme del Ayuntamiento por el bienestar de nuestra infancia y adolescencia, trabajando de manera preventiva y coordinada con los centros educativos”. “La excelente acogida y los resultados obtenidos, tanto por parte del alumnado como del profesorado, confirman la necesidad de seguir apostando por este tipo de intervenciones. La experiencia demuestra que trabajar la salud emocional desde edades tempranas tiene un impacto directo en el bienestar, el rendimiento académico y el clima de convivencia en los centros educativos”, ha señalado.